Los tiempos cambian y en consecuencia la educación. Hoy día vivimos en la sociedad de la información. Por ello, los docentes deben evolucionar para asumir los nuevos retos que se les presentan. La mejor manera de hacerlo es adoptando los nuevos enfoques, metodologías y estrategias desarrollados para el proceso de enseñanza, sin dejar de lado los aportes de teorías o metodologías tradicionales. La tecnología, especialmente la relacionada con la información y comunicación, es una herramienta que el docente debe aprovechar, pues cada vez proporciona más ventajas su uso.
Precisamente, esta investigación busca proponer un diseño instruccional basado en el uso de las tecnologías de información y comunicación que actualice, dinamice y fortalezca el proceso de enseñanza de la lengua inglesa en estudiantes del primer año de bachillerato, desde el punto social, en una institución pública de la parroquia Presidente Páez, municipio Alberto Adriani.
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